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      李中國教授當選教育部高等學校小學教師培養教學指導委員會委員

      發布時間:2019-07-18 作者: 來源:教育學院 瀏覽次數:298

      日前,教育部發文成立20192022年教育部高等學校教師培養教學指導委員會,臨沂大學成為教育部教師培養教學指導委員會委員單位,我校李中國教授當選教育部高等學校小學教師培養教學指導委員會委員。

      據悉,教育部高等學校教師培養教學指導委員會是教育部為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,全面落實全國教育大會精神,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,大力振興教師教育,造就黨和人民滿意的高素質專業化創新型教師隊伍,充分發揮專家組織對教師教育改革的研究、咨詢和指導作用而成立的學術組織。主要承擔教師培養的理論與實踐研究;指導師范類專業建設,參與師范類專業認證及專業設置的咨詢;指導開展課程教學改革,推廣優秀教學成果;組織開展高等學校教師教育教師教學能力提升培訓、學術研討和國際交流;指導卓越教師培養計劃實施,并向教育部提出咨詢意見和建議及教育部委托的其他任務。委員會根據培養類型和工作任務設置,具體包括:中學教師培養教學指導委員會、中等職業學校教師培養教學指導委員會、幼兒園教師培養教學指導委員會委員、小學教師培養教學指導委員會委員、特殊教育教師培養教學指導委員會等5個委員會。

      同時,教育部高等學校教師培養教學指導委員會的組建充分體現了在中小學(含幼兒園、特教學校、中職學校,下同)教師培養中“多元一體”的協同育人理念,5個委員會中總計114位專家中,其中96名專家來自全國53所高校(其中師范大學29所),另外18名專家分別來自17家中小學、教研機構、教育企業及教育行政部門等。 

      李中國,二級教授,博士(后),社會科學處處長, 教育部高等學校小學教師培養教學指導委員會委員,教育部普通高等學校師范類專業認證專家;山東省有突出貢獻的中青年專家,山東省教學名師; 國家社會科學基金項目、國家級精品資源共享課、中國博士后科學基金一等資助和特別資助項目主持人;中國教育學會教育政策與法律研究分會常務理事,全國小學教師教育委員會常務理事,山東省教育學會常務理事;在《教育研究》、《新華文摘》等期刊發表和轉載學術論文100余篇,出版專著、教材近20部;主持和承擔國家和省部級教學和科研項目20余項;榮獲“國家級教學成果二等獎、省級教學成果特等、一、二等獎”“山東省社會科學優秀成果二、三等獎”等20余項。

       

      編輯:徐紅玉

      責任編輯:房霞


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